السمارة : ندوة التربية على حقوق الإنسان في المناهج الدراسية

تعتبر التربية على حقوق الإنسان، شكلا من أشكال التربية الوطنية والأخلاقية.وهي تهتم بالاتجاهات والقيم التي يفضل غرسها في النشء خلال السنوات المبكرة، أثناء التربية ما قبل المدرسية أو السنوات الأولى للتعليم الابتدائي. فالأطفال في هذا السن يكونون في منأى عن الرفض والمقاومة التي تطبع مرحلة المراهقة. لهذا كان لزاما الابتعاد في التربية على حقوق الإنسان، على الخطب والمواعظ، والتوجه إلى القيام بأنشطة عملية تساعد على تقبل واحترام وفهم مبادئها في المجال المدرسي، وأن تندرج مفاهيمها في كل البنيات التربوية والتعليمية. ولقد قامت اليونسكو في عدة مناسبات بتوضيح مفاهيم التربية على حقوق الإنسان والغاية منها، وبينت أنها ترتبط بالتشبع بالإنصاف والمساواة والتعاون والتفاهم بين الأفراد وبين الأمم، وأنها تخدم أغراض السلم وتحقيق أفضل وجود للإنسان.